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Tempo e Saberes: a constituição do professor experiente em Matemática

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Intrigantemente esta obra trabalha com duas categorias – Tempo e saberes – numa tentativa de estudar as razões a que está vinculado o reconhecimento do professor experiente na escola. Sabe-se que na maioria dos casos, o tempo físico será determinante para a legitimação desses conhecimentos acumulados ao sabor das experiências e vivências no ofício da docência.

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